Mais uma parceria Erasmus+ Escolar

Na semana de 21 a 25 de outubro, a Escola Secundária Dr. António Granjo recebeu um grupo de 24 alunos e 8 professores oriundos da Alemanha (Bad Harzburg), Países Baixos (Amesterdão), Eslovénia (Lenart) e Eslováquia (Bardejov), no âmbito do projeto de intercâmbio escolar Erasmus+, Together We Thrive, coordenado pelo professor José Miguel Almeida. O projeto tem por objetivo principal desenvolver estratégias de ensino/aprendizagem que promovam a consciencialização ambiental e os hábitos de vida saudável em interação com a natureza, visando, simultaneamente, reduzir a dependência digital dos alunos, designada de Digital Detox. No programa semanal desenvolveram-se múltiplas dinâmicas educativas e experimentais ao ar livre, integrando práticas desportivas e de lazer, sempre num contexto de interação linguística e cultural, integração e socialização. Os alunos estrangeiros ficaram alojados nas respetivas famílias dos parceiros flavienses, sobressaindo a sua enorme generosidade, hospitalidade e carinho no acolhimento de todos.

Ao longo da semana estiveram envolvidos cerca de 40 alunos dos 7º, 8º, 10º e 12º anos que, para além do desenvolvimento das competências comunicativas em língua inglesa, estiveram empenhados nas variadíssimas ações de aprendizagem e simultaneamente de “desintoxicação digital”. Após a receção de boas-vindas no auditório da escola seguiram-se vários jogos lúdicos de socialização e icebreaking; apresentações sobre os elementos característicos dos vários países, cidades e escolas, com a partilha de muitas curiosidades geográficas, culturais e até gastronómicas. Seguiu-se a visita guiada à escola, conduzida por alunos portugueses que, além de apresentarem as instalações, partilharam detalhes sobre a sua vida escolar.

Integrado no Clube de Ciência Viva do AEAG, alunos e professores puderam observar as zonas de cultivo, compostagem e estufa, bem como proceder à recolha de amostras de seres vivos do Charco com Vida e posteriormente analisá-los em laboratório ao microscópio. Foram também realizadas oficinas de trabalho sobre manualidades (roca de lavanda), criação de sabonetes aromáticos, desenho/pintura de olhos vendados, plantação de suculentas e técnicas de jardinagem, com a colaboração dos alunos do Curso Profissional de Jardinagem e Espaços Verdes. Houve também espaço para momentos de dança rítmica Zumba (com a professora Cláudia Silva) e relaxamento Yoga e Meditação (João Carvalho – Chandra Yoga Som).

Nos dias seguintes, os participantes exploraram a cidade de Chaves, visitando a Câmara Municipal (receção pelo Vice-presidente Francisco Melo), o Museu da Região Flaviense, a Torre de Menagem, a Igreja Matriz e da Misericórdia, o Museu das Termas de Chaves, a Ponte Romana e o centro histórico em geral. Tendo como guias locais os alunos portugueses, o grupo pôde conhecer a riqueza histórica da região e as características arquitetónicas e patrimoniais da cidade. A agenda incluiu ainda atividades desportivas como passeios de BTT, Karts na Ecovia e caiaques no rio Tâmega, na promoção do bem-estar e o contacto com a natureza.

A meio da semana, todos os participantes deslocaram-se à feira semanal e ao Mercado Municipal, com prova de produtos locais e regionais transmontanos, com muitas compras à mistura. Ainda houve tempo para uma visita ao Estádio do Grupo Desportivo de Chaves, com a calorosa receção e visita guiada do Presidente Bruno Carvalho.

Houve ainda a oportunidade de fazer uma visita cultural a Guimarães, berço da nação portuguesa, Património Mundial da UNESCO, com visita ao Castelo, Paço dos Duques, centro histórico, almoço-piquenique no Santuário da Penha, subida de teleférico e convívio muito animado.

A semana não poderia terminar da melhor maneira, com um jantar convívio dançante no Hotel Forte São Francisco, onde todos, alunos e professores, portugueses e estrangeiros puderam estreitar laços de amizade e boa disposição.

A semana culminou com uma apresentação final dos trabalhos dos alunos sobre o tema “Detox Digital”, incentivando a reflexão sobre o uso das tecnologias e o impacto no quotidiano, nas aprendizagens e na vida escolar. Este tema foi especialmente relevante e foi discutido com entusiasmo entre os participantes, que refletiram sobre as suas próprias práticas digitais.

A despedida, marcada pela entrega de certificados e lembranças, trouxe emoção tanto aos alunos quanto aos professores, que destacaram o impacto positivo desta experiência internacional. As atividades proporcionaram não apenas o enriquecimento cultural e escolar, mas também um forte sentimento de união, compreensão e amizade entre jovens de diferentes países.

Este intercâmbio Erasmus em Chaves demonstrou que, através da educação e de iniciativas internacionais, é possível aproximar culturas e construir uma Europa mais unida e inclusiva. O sucesso do programa foi visível no entusiasmo dos participantes e na receção calorosa da comunidade escolar, deixando a esperança de que experiências como esta continuem a ser promovidas e celebradas.